martes, 31 de mayo de 2016

Reflexión sobre el curso

                                                           MATEMATICAS





¿Cuales eran tus metas al empezar el curso en esta asignatura?
Al principio del curso solo tenía una meta y esa meta era sacar la mejor nota posible durante el curso cosa que no he cumplido del todo ya que he suspendido una de las evaluaciones cosa que me sentó bastante mal, porque no es conveniente tener una asignatura suspensa para poder hacer el siguiente curso sin tener que preocuparme por asignaturas de anteriores cursos.




¿Qué esperabas aprender?
Sobre todo pensaba en aprender las ecuaciones de segundo grado, ecuaciones que se me dieron bastante mal ya que no aprobé los exámenes que se hicieron. Además de ello también tenia ganas de profundizar en el tema de las fracciones ya que llevaba tiempo practicando para tener un conocimiento que me permitiera sacar ese tema correctamente. Seguidamente diré que también me gusto profundizar en los monomios y polinomios.





¿Qué has aprendido?
Lo que he aprendido durante el curso ha sido a utilizar las ecuaciones en problemas cosa que era una cosa que me costaba ya que no lo entendía, también aprendí como se utilizaba el teorema de tales y por supuesto el de pitagoras, estos dos teoremas los aprendí mediante proyectos individuales que hicimos en el horario de clases pero en las aulas de informática. Ademas de lo dicho también aprendí como se calculaba el volumen de un cuerpo y como se mediría un objeto con el calibre .


   ¿Cómo lo has aprendido?
Lo he aprendido con la ayuda de mis compañeros de grupo y de clase, pero también lo aprendí a base de estudiar y practicar en casa, pero ademas de lo dicho lo fui memorizando con las explicaciones de nuestro profesor con las que, a la vez que explicaba tomaba diferentes apuntes.
¿Has cumplido tus expectativas?
Sinceramente diría que no porque no he aprobado todas las evaluaciones de esta asignatura con las notas que me esperaba. No las he cumplido porque no he podido completar las expectativas que tenia de aprobar cada una de las tres evaluaciones que hemos tenido con las notas que yo quería para mi expediente académico.
Destaca que problemas o proyectos te han gustado más. ¿Y por qué?
Los problemas que mas me han gustado pero que a la vez mas me han costado han sido los de volumen pues era un tema que me apasiono pues también hicimos un pequeño proyecto en el que calculamos diferentes volúmenes de diferentes cuerpos geométricos, otra cosa que me gusto fue el proyecto de funciones, proyecto que hicimos en grupo para después explicárselo a nuestros compañeros de clase.
¿Dónde piensas, en qué situaciones puedes aplicar lo aprendido en tu vida diaria o futuro?
Todas las operaciones y formulas las podríamos aplicar en los días en los que has de hacer compra puedes averiguar precios  con reglas de tres o ecuaciones también lo puedes aplicar en estudios avanzados por que si quieres hacer física o estudios que vayan por letras lo aprendido en secundaria y otros cursos aplicarías todos los conocimientos que tengas.
Si pudieras cambiar algo de lo realizado durante el curso que cambiarías.
De la forma de dar clase sinceramente no cambiaría nada ya que ha sido bastante  correcto todo, pero sin embargo de mi forma de organizarme, estudiar y a veces entregar deberes trabajo y esas cosa cambiaría todo porque eso significa que no he estado centrado en muchas fases del curso y esas cosas no son favorables en cuanto a las notas finales







martes, 17 de mayo de 2016

Freecad

¿Qué he hecho?
Lo que he realizado durante este proyecto ha sido lo siguiente: lo primero desarrollamos las medidas de lo polígonos que debíamos hacer mediante la aplicación de freecad. Primero desarrollamos las medidas para mas tarde acabar dibujándolo en una hoja de papel milimetrado.


¿Cómo lo he hecho?
Lo he hecho de la siguiente forma, primero tomamos apuntes de lo que nos explico Jose para después desarrollar unas operaciones en el cuaderno, mientras los cálculos tomaban forma compramos una hoja de papel milimetrado para hacer los dibujos de la pirámide, el ortoedro, el prisma y por ultimo el tronco de cono. Tras terminar de hacer los dibujos, fuimos a informática para desarrollarlos en freecad para mas tarde imprimirlos de forma 3D. Al terminar lo anteriormente dicho fuimos al laboratorio para medir el volumen de dichos cuerpos geométricos. 


¿Qué he aprendido?
Lo que he aprendido durante la realización del proyecto ha sido, principalmente, a usar freecad, hasta entonces desconocida por mi. También he aprendido a hacer figuras geométricas en papel milimetrado con volumen. Además de lo dicho anteriormente también he aprendido a medir un volumen.

¿Cómo lo he aprendido?
Lo he aprendido mediante apuntes tomados durante las explicaciones del profesor, pero sobre todo lo he aprendido con la ayuda de mis compañeros de equipo. También lo he aprendido mediante la practica.
¿Qué es lo que más me ha costado?
Lo que más me ha costado hacer ha sido, por encima de todo, hacer las figuras en freecad, ya que no me aclaraba en como poner las medidas para que salieran con el volumen esperado de 25 cm cúbicos. Otra cosa que me costo fue hacer las figuras en el papel milimetrado porque, además de no saber dibujar, no conseguía que los dibujos me salieran con las medidas y forma deseadas.
¿Salió como esperaba?
Si soy sincero no del todo, porque una de las figuras no era correcta, porque su volumen era mayor al propuesto y se pasaba bastante de lo que debía.

De volver a hacerlo ¿qué cambiaría?
Cambiaría la organización propuesta por mí, ya que era bastante desorganizada. Primero no traje los dibujos hechos el primer día y de hecho los tuve que hacer rápido en clase.También cambiaría el no haber reflexionado lo suficiente en las medidas de la pirámide.

¿Qué momento destacaría de todo el proceso y por qué?
En todo el proyecto el momento que más me ha gustado ha sido ver como se imprimían nuestras figuras, ya que nunca había visto imprimirse nada en 3D y luego ver el producto final ha sido algo realmente emocionanate.


viernes, 6 de mayo de 2016

geogebra

                                                  Fotografías del objeto medido con el calibre























¿Qué he hecho? Principalmente lo que hice en este proyecto fue explicar o expresar lo que eran las funciones de proporcionalidad directa
¿Cómo lo he hecho?Lo hice con la ayuda de la información del libro y con información de internet
¿Qué he aprendido?He aprendido a utilizar el calibre además de descubrir lo que es geogebra
¿Cómo lo he aprendido?Lo he aprendido con la ayuda de mis compañeros, y también con la información dada por el profesor
¿Qué es lo que más me ha costado?Me costo saber utilizar geogebra y por supuesto a encontrar las medidas con el calibre.
¿Salió como esperaba?En verdad si ya que lo pude hacer todo a tiempo y con menos ayuda de lo que yo imaginaba al principio
De volver a hacerlo ¿qué cambiaría?Cambiaría mi organización ¿Qué he hecho?
¿Cómo lo he hecho?
¿Qué he aprendido?
¿Cómo lo he aprendido?
¿Qué es lo que más me ha costado?
¿Salió como esperaba?
De volver a hacerlo ¿qué cambiaría?
¿Qué momento destacaría de todo el proceso y por qué?
ya que hubo cosas que tuve que hacerlas corriendo
¿Qué momento destacaría de todo el proceso y por qué?Destacaría el producto final porque significa que el trabajo que he desempeñado ha salido correctamente.